家課政策

1. 目的

 

 

1.1 提供家課份量及所需時間的標準。

 

1.2 調整每天學生做家課的時間。

 

1.3 讓學生於課後促進和鞏固課堂所學的知識。

 

1.4 促進家長和學校之間的合作,幫助學生改善學習。

 

 

2. 基本方針

 

 

2.1 凡每天上課有中英數常科目,各應給予最多兩份家課,如星期五或長假期,可加

 

      多一至兩份家課,但所有家課所佔時間(佔用時間)不宜太多。

 

2.2  家課時間:

 

       一及二年級約為一小時;

 

       三及四年級約為一小時半;

 

       五及六年級約為二小時。

 

2.3  家課習作之種類:

 

2.3.1  中文科家課:

 

詞語、抄書、作業、補充作業、工作紙、語文練習、筆記、默書改正、預默、

 

預習及溫習等。

 

2.3.2  英文科家課:

 

   Penmanship, General English, Process Writing, Workbook,Dictation Corrections,

 

   Handwriting, Worksheet, Writing, Booklet, Online homework and so on.

 

2.3.3  數學科家課:

 

作業、補充、工作紙、課本練習、網上功課及預習工作紙等。

 

2.3.4  常識科家課:

 

     包括作業、預習、工作紙(新聞檔案、每月時事題及課本工作紙) 、資料搜集、

 

     剪報及詞語等。

 

2.4 作業和所有在家課簿的功課均須由老師親自批改,四至六年級的補充則可與學生

 

共同訂正。

 

 

3. 運作程序

 

 

3.1  原則上,每天應有中、英、數、常(沒上該科那天除外)家課。

 

3.2  家課分配須質量並重。

 

3.3  在課室之家課板上清楚列明各項家課,並放上學校網頁以供家長查閱。

 

3.4  請班主任檢查學生手冊家課欄,提醒家長須每天簽閱學生手冊家課欄。

 

3.5  提醒家長簽閱每次的中、英文默書、各科進展性評估及評估卷。

 

3.6  如學生欠交功課,教師會跟進,並給予輔助。

 

3.7  教師於導修課向有需要的學生提供輔助,協助他們解決家課上所遇的困難。

 

 

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